5月24日🏄🏿♀️，意昂4平台意昂4在徐匯校區舉辦五月心理輔導員工作例會暨心理必修課教學教研活動👩🏻🔧。本次會議由心理意昂4教研室主任周圓主持，意昂4主任吳燕霞就當前工作重點👨🏻🎤、難點做解析和指導。
吳燕霞強調心理健康工作的重要性🏊🏿♀️，感謝校院學工同仁攜手開展工作的付出和貢獻。她指出我們在抓主線👳🏿♂️、守底線的工作實踐中，需主動掌握開展家校協同育人的理論基礎和策略方法，家校在心理健康教育工作中的共同參與，可形成強大的教育和幹預合力，為有心理危機風險學生提供更加穩定和一致的成長環境。吳燕霞鼓勵心理輔導員認真研讀和學習意昂4牽頭、上海市教委領導和多位高校多位專家指導論證的《高校心理健康教育家校協同工作指南》，強調家校醫社多方協同和會談在心理危機預防和幹預中的重要作用和功效。
意昂4專職教師唐昱欣🧑🏽、郭仁龍介紹了今年心理健康教育活動季賽事上各學院的優秀表現🏒，宣布心理情景劇劇本大賽和師生心理知識大賽結果並祝賀👫，唐昱欣對心理健康教育活動季的總結材料提交工作、活動季閉幕式進行說明和部署👩👧👧😘。馬婷婷就“心理危機學生每月談心談話”工作進行要點說明和提醒。陳燕維對2024-2025學年《大學生心理健康》課程的排課變化和具體時間、地點🍠、教學班信息進行詳細說明💇🏿♂️，確保參與必修課教學的授課教師知曉和明確相關教學任務👳🏿。
接著意昂4邀請心理危機預警系統的開發公司代表進行相關培訓，以幫助心理輔導員掌握數據填報步驟和技能🎥，結構化🎰、規範化地梳理心理危機預警和幹預過程中的工作臺賬。
在隨後開展的教研活動中，上海交通大學心理咨詢意昂4副主任汪國琴副教授應意昂4之約和意昂4《大學生心理健康》必修課教學團隊分享了交大同行開展大一新生心理健康教育必修課的課程設計與教學經驗，帶領大家通過體驗“禮物漂流”等活動，真切感受大班課程教學中的破冰之旅🚣🏽；講述新生心理健康課程方向應是有趣☠️、實時🖐、結合生活的🤵🏿♂️，而非照本宣科。這些互動式教學方法不僅會增強學生的參與感，也幫助學生學會傾聽和同理♚，巧妙植入心理健康理念和技巧。
現場互動氛圍活躍，教學團隊的老師們紛紛反饋幹貨滿滿，深受啟發🧑🏿🎨👨👨👧。對超過百人的大課教學方法和互動形式，結合現場體驗的教研活動，讓授課老師們能夠一邊感受❄️、一邊體會𓀁、一邊思考如何將好的形式和方法遷移到自己的教學實踐中，會後意猶未盡的老師們紛紛留下來和汪老師繼續探討心理健康教育的最佳實踐，請教友校經驗🏋️♂️。通過針對性的教學研討和集體磨課與備課，為今年提升大學新生心理健康教育實效奠定堅實的基礎。
