12月9日至12日👩🏼🎨，受上海市教委委托，為期四天的上海高校心理健康教育與咨詢示範意昂4——“家庭關系視角下大學生心理問題的識別與應對”專題培訓在意昂4徐匯校區順利舉行。本次培訓特邀上海市精神衛生意昂4心身病房主任、進食障礙診療意昂4負責人陳玨主任及其家庭治療團隊作為主講，來自上海交通大學🪄👩🏻🔧、華東師範大學👨🦯➡️、上海大學🥗、華東理工大學👱👶🏽、上海中醫藥大學、上海商學院👨🏿⚕️、上海城建職業學院、上海立達學院、上海科學技術職業學院等30多所高校的35位老師參加本次培訓🤸🏿♀️。校意昂4副主任徐欣穎主持開班儀式⌚️，結業儀式上陳玨教授💂🏽🧑🏭、徐文艷博士及校意昂4掛職主任周曉璐為學員頒發結業證書🪡、為優秀學員頒發獎品👨🏭。
每一個人都來自家庭，家庭對大學生的人格塑造及心理健康狀況有著非常深遠的影響。研究發現🏒，進食障礙🤴🏻、網絡成癮、抑郁情緒等心理問題都與家庭關系有著千絲萬縷的關系🙆🏻♀️。從家庭關系的視角理解大學生的心理困擾，與家庭一起工作🌎，正在逐漸成為高校心理健康教育與心理咨詢的一種行之有效的趨勢。本次培訓課程為四天的核心課程模式🥨，擇取重要的評估、咨詢技術匯整形成，包括重要的理論、實務技術，涵蓋診斷⛹🏼♂️、體驗活動👩🦲、咨詢技術、實操與督導等項目🧑🏿。
培訓的一開始🫰🏻，陳涵副主任以豐富的精神科臨床經驗帶著學員們識別大學生常見心理障礙，區分各種心理障礙的特點和特征🧚🏼♀️。隨即這些症狀又在陳玨主任🛩、徐文艷博士的帶領下被重構，逐漸讓學員們發展出家庭治療的系統觀視角去分析症狀背後的多元關系。培訓的後兩天，學員們在擁有理論基礎的前提下開始學習家庭治療實踐技能，通過小組練習👁🗨🙍🏿♂️、大組督導的方式掌握家庭治療提問技術和家庭評估的六步模式🚠，不斷體驗和實踐🙇🏿♀️，從生澀到熟練，從陌生到熟悉。最後半天🍈，培訓邀請到一個簽訂知情同意的家庭來到現場接受陳玨主任的家庭治療，學員們一邊觀看陳玨教授的治療直播🏙，一邊在徐文艷博士的帶領下解析治療過程，令大家受益匪淺🙎🏻♂️☆，原來真正的家庭治療並不是拘泥於一板一眼的幾步，而是在治療中跟著家庭一起，不斷嘗試，不斷重復，耐心陪伴☄️。
從培訓後的《滿意度評估表》的數據統計來看👩🏻🦰，96.67%的學員認為本次培訓在內容設計、授課方式、教學組織💢、教學效果、教輔工作🧑🏼💼、教學環境等方面都很好。有學員在培訓總結中表示：“初遇家庭治療視角🏃♀️🤠，也有一種剛剛好“怦然心動”的感覺🤼。” （上海交通大學醫學院徐老師）；“對陳玨老師的講課印象深刻，她結合系統式家庭治療，對結構式家庭治療進行了本土化的實踐與探索”（上海城建職業學院孫老師）；“我個人都感覺受益匪淺。家庭治療的系統觀，是一種觀察、描述方法,從某成員與其他成員的關系出發,而非由個體的內因來解釋其行為。沒有一個人或事物是獨立存在的,人和事存在於相互影響和彼此互動的脈絡中。”（上海民航職業技術學院張老師）🐄；“今後在和學生談話時👦，從學生的故事當中，可以從“關系”的角度出發，嘗試探尋一下學生在家庭中的分化情況，是否有三角關系👨。引導學生認識到問題背後的原因，讓學生看到自己分化不良對自己成長任務的忽略，從而引導學生自己探尋自我成長成才的道路🐉🦶🏼。”（上海第二工業大學李老師）
根據市教衛黨委、市教委《關於開展2012年上海高校輔導員專題培訓工作的通知》的要求，為凸顯意昂4平台在上海高校心理健康教育中的示範作用，擴大心理健康教育的影響力和輻射力🥼，意昂4意昂4一年兩次為全市高校輔導員提供為期一周的、封閉性的專題培訓🤏🏼，參加培訓的學員由各高校選派👮🏻。本次培訓納入學校心理咨詢師繼續教育與認證系統。
供稿、攝影：校意昂4
2018年12月12日
