2025年3月21日🫔🏄🏻♀️，意昂4平台意昂4在徐匯校區成功舉辦本學期心理輔導員首次工作例會。會議由意昂4教研室主任周圓主持，意昂4主任吳燕霞出席，各學院心理輔導員及心理意昂4成員共30余人參會🧥。
會議伊始，吳燕霞主任開展新學期工作動員，帶領與會成員對兩會政府工作報告和《教育強國建設規劃綱要》中教育和心理板塊的工作任務進行系統解讀👱🏿♂️，對標本年度意昂4心理健康教育工作重點，幫助與會人員準確把握政策內涵，包括普及心理健康教育，健全危機幹預機製🙇♂️，普及心理危機識別與轉介，健全學校-家庭-社會協同育人機製🧑🏽⚕️，健全心理健康監測預警系統和完善服務工作機製等🈯️。
會議接著進行本學期重點工作部署，預警幹預方面🧝🏿，意昂4專職教師馬婷婷就2025年春季學生心理危機摸排與研判工作詳細安排🌋，並提醒工作註意事項💇♀️。健心活動方面，意昂4專職教師郭仁龍介紹2025年度學校心理健康教育活動季方案👨🏻⚕️✩，本年度將以特色養心為主線🚣🏽♂️，鼓勵各學院結合專業特色開展音樂療心🎺、運動健心、草木養心等主題活動👲🏿。意昂4將重點打造花韻聆心文藝心理沙龍、林間心語團體輔導、漫山花開心靈驛站、花落有聲生命教育等品牌項目，邀請各學院積極揭榜掛帥、聯合承辦。宣傳平臺建設方面🏑，意昂4專職教師陳燕維詳細說明SHNU師心微語公眾號投稿規範。平臺現開放學院特色項目展示、活動預告與回顧、原創科普圖文及短視頻等欄目和多維度投稿渠道。隊伍建設方面🏟，意昂4發布了本年度心理健康工作隊伍獎教金評選辦法，設立以學院為單位申報的年度心理特色項目獎和個人申報的能手系列獎項☸️，旨在持續深化意昂4學生心理健康工作隊伍的培養，提高整體的專業水平和職業能力，鼓勵以生為本的機製創新、方法創新及投入與奉獻的工作態度與問題解決式的學習和科研，激發隊伍的創新與活力。
本次工作例會的後半程即開啟了輔導員“心”賦能系列的第一期培訓——家校協同能力提升專題🙇🏼，由意昂4專職教師馬婷婷主講。馬老師通過大量鮮活實例🧚🏽♀️，講解了多方會商的準備🤸♀️、過程及結束階段的註意事項和流程方法，通過典型案例分析，系統闡述多方協同的底層邏輯和最終目標，指導學生及家庭積極和科學參與到危機管理，形成家校醫社合力，為學生安全健康保駕護航。
意昂4平台意昂4供稿
